各学院、同学们:为拓宽学生知识面,优化学生知识结构,培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才,学校积极实施辅修学士学位教育。辅修学士学位是指普通全日制本科生在读期间修读与主修专业不在同一学科门类的另一专业,完成其培养方案规定的课程和...[详细]
各教学单位:为深化本科教育教学改革,充分发挥课堂教学的育人使命和人才培养主渠道、主阵地、主战场作用,积极推动课堂教学革命,切实提高我校课堂育人水平和教学质量,根据《信阳学院课堂教学改革实施方案》(校教字〔2022〕39号)文件要求,学校决定开...[详细]
各教学单位:2023-2024学年第一学期(以下称“下学期”),学校继续采用线下课程和线上课程相结合的方式开设公共选修课(以下称“公选课”)。现将线下课程开课申报工作通知如下。一、基本原则(一)公选课重点开设人文与社会科学、自然科学、艺术与体育、...[详细]
各单位:为进一步提升学校教育教学研究水平,以教学研究推动教育教学改革不断深入,切实提高人才培养质量,根据《信阳学院教学改革与实践项目立项及管理办法》(校教字〔2020〕5号)文件精神,学校决定开展2023年校级教学改革研究与实践项目(以下简称:校...[详细]
各教学单位:为顺利开展2020、2021、2022级学生两学期教材征订工作,现将教材征订工作有关事宜通知如下。一、选用原则根据教材选用原则征订学生教材。特别注意:有马工程重点教材的首选马工程重点教材。马工程重点教材名单(见附件1)。没有马工程重点教材...[详细]
各院部教学质量监控督导组:教师课堂教学水平的高低直接关乎教学质量的优劣,做好教师教学的课堂评价是教学质量监控与评价工作的重要内涵。根据学校教学质量评价的要求,各院部对其教师课堂教学评价的结果学校将记入各位任课教师的总评成绩。因此,各院部...[详细]
各教学单位:为进一步加强教学管理,完善教学质量监控体系,全面准确地掌握教师课堂教学情况,根据学校的工作安排,学校定于6月初开展2022-2023学年第二学期教师同行评教工作。现将有关事项通知如下:一、同行评教原则教师同行评教是对我校教师课堂教学质...[详细]
根据《信阳学院学士学位授予工作实施细则(2017年修订)》,经学校学位评定委员会审议通过,决定授予我校4968名2023届本科毕业生学士学位。现将授予学士学位的学生名单(见附件)予以公示,公示日期为2023年5月29日至2023年5月31日。如有异议,可在公示期...[详细]