各院（部）：
      为了进一步加强课堂教学管理、规范教学行为和课堂教学秩序，强化广大教师教书育人的规范意识、责任意识和质量意识，树立良好的教风、学风，根据近期校领导听课、督导组反映的情况及教学检查中发现的问题，现重申课堂教学规范和纪律的若干要求，希望各院（部）通告全体教师和学生并遵照执行。
      一、规范课堂教学语言
      1.认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，使普通话成为教学语言和校园语言。
      2.要明确普通话是教师的职业语言。在课堂教学过程中，必须使用普通话，禁止使用地方方言；倡导教师在校园内带头使用普通话；在听课、评课等教学活动中，把教师语言是否规范作为评价的一个重要方面。
      3.学生在各学科各课程教学活动中都必须使用普通话，如课堂答问、课堂讨论以及校园内师生之间或学生之间相互交流等。
      4.教务处制作永久性宣传标语，在学校教学楼醒目处张贴，加大宣传普通话力度，营造良好普通话氛围。
      二、严肃课堂教学纪律
      1.任课教师是课堂教学的第一责任人，任课教师必须对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容、教学质量负责。
      2.教师须严格按照课表的时间和地点进行教学活动，不得随意停课、调课、私自更换教室或请他人代课。因特殊原因需要请人代课或调课的，必须事先向学院（部）申报、并经教务处批准后方可实施。
      3.教师须按照教学大纲和教学进度精心组织教学，不得擅自增加与课程无关的内容。
      4.教师必须在预备铃响前到达上课地点，做好上课前的各项准备工作。
      5.学校倡导“课前10分钟演讲”活动，并逐步在全校范围展开。
      三、其他要求
      1.任课教师要对 “课前10分钟演讲”活动进行组织、指导和点评。
      2.各学院（部）须健全监督检查机制，加大对课堂教学情况的监督、检查，及时处理本院（部）教师和学生在课堂教学纪律中存在的问题。
      3.学校将采取措施加强教师教学规范、课堂纪律及学风建设的监督工作，安排有关人员经常性深入课堂检查。对于因任课教师不负责任出现的教学规范及课堂纪律问题，追究相关院（部）及教师责任。
      4.检查结果将纳入院（部）及教师年度考核和评先评优。
      规范的教学行为和严密的课堂教学纪律是提高教育教学质量的保证，希望各院（部）务必要提高认识，增强责任感和使命感，把加强教师教学规范和课堂教学纪律作为日常工作大事，常抓不懈。