各有关单位:
      根据河南省教育厅办公室《关于开展2019年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项工作的通知》（教办师〔2019〕193 号）文件精神，现将2019年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项有关事项通知如下：
      一、结项范围
      1.2018年河南省教师教育课程改革研究一般项目、立项研究项目。
      2.2017年河南省教师教育课程改革研究的重点项目。
      3.经批准同意延期结项的其他项目。
      二、申请结项条件
      1.已经完成立项时批准的项目《河南省教师教育课程改革研究项目立项申请书》中确定的研究任务，最终成果形式与立项申请书或批准变更的形式相符。
      2.最终成果由项目组成员共同完成，项目主持人作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议。
      3.一般项目和立项研究项目最终成果的基本条件和要求：
      成果形式为著作的项目，其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版；
      成果形式为论文的项目，一般要求项目组负责人作为第一署名人在公开学术刊物（有国内统一 CN 刊号和国际标准 ISSN 刊号）发表论文 1 篇（含 1 篇）以上；
      成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于 1 万字，检测查重率符合要求，且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）。采纳证明单位包括高等学校(不含院系和学校行政部门)、县级以上教育行政部门、教研部门、教师培训机构、中小学幼儿园等。
      4.结项成果为研究报告和尚未正式出版的著作的项目，需经 3 名以上专家评审（至少有2名校外专家，高校专家均需具有正高级职称，中小学幼儿园一线专家需要有副高级职称或教师教育课程“双导师制”教师、教育硕士指导教师、承担过“国培计划”和“省培计划”的授课任务教师、河南省教师教育专家）。
      符合以下条件的免于专家评审，不再填写结项审批表中相关栏目：
      （1）成果以著作的形式已经出版；
      （2）获得省部级及其以上成果奖励；
      （3）提出的理论观点、对策建议等被省部级及其以上党政领导机关采纳（以正式文件为准）；
      5.公开发表或出版的项目成果需在显著位置注明“河南省教师教育课程改革研究项目资助”字样。
      6.成果形式为研究报告和尚未正式出版的著作的项目要进行查重，检测查重率符合要求，且有实际应用部门的采纳证明。
      各院(部)请于4月9日前将需要查新的研究报告汇总后发至邮箱：845562692@qq.com。
      三、提交材料要求
      河南省教师教育课程改革研究项目申请结项者需提交以下材料：
      1.河南省教师教育课程改革研究项目管理证书。
      2.《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》1份。
      3. 结项形式为论文的项目，需提交论文原件和复印件各1份，要将发表的论文刊物封面、目录和论文正文的复印件装订成册；结项形式为著作的项目，需提交著作原件和封面、版权页、目录、后记复印件各 1 份，未出版的要将成果打印、装订成册；结项形式为研究报告的项目，需提交研究报告正文打印件 1 份，正文一律用 4 号宋体字，要将研究报告与相关阶段性成果、采纳证明原件装订成册。
      4. 其他相关材料（相关论文著作、领导批示、获奖情况及被决策采纳等的证明文件）。
      5. 以上材料须 A4 纸双面打印或复印，左侧装订。任何一种形式的成果，报送时均须加装封面、目录，后附项目申报时的《立项申请书》复印件；封面应填写项目名称等信息，封面左上方注明：2019年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目。纸质材料请于2019年4月12日前报送至综合楼1410室。
      联系人:李  贤     联系电话：3011868

附件：河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表