各单位：

根据河南省教育厅《关于开展2026年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》（教高〔2026〕14号）精神，结合《河南省高等教育教学改革研究与实践项目管理办法》（教高〔2021〕433号）要求，经研究，决定开展2026年省级高等教育教学改革研究与实践项目（以下简称“省级教改项目”）申报推荐工作，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定教育强国建设目标与河南教育强省建设需求，结合河南省《教育强省建设规划纲要（2025-2035年）》《加快建设教育强省三年行动计划（2025-2027年）》，聚焦河南省高等教育教学改革的关键领域与突出问题，坚持问题导向、需求导向、创新导向，鼓励高校开展系统性、前瞻性、实践性研究，培育一批可复制、可推广的教学改革成果，不断增强人才自主培养质量，为推动河南高等教育现代化提供有力支撑。

二、立项类别和层次

（一）立项类别

2026年省级教改项目包括本科高等教育类、思政课类、就业创业类3个类别。省级教改项目申报以教学一线人员和中青年骨干教师为主体。

（二）立项层次

本次教改立项分重大、重点、一般三个层次。

三、申报要求

（一）选题要求

项目选题应依据教育强国、教育强省建设规划有关教育教学改革的总体部署，紧密结合河南高等教育和本单位实际，重点围绕人才培养机制、模式、途径、方法和评价等方面关键问题，突出实践性、创新性和应用性，避免空泛研究。选题范围参照《2026年河南省高校省级教改项目立项指南》（附件1，以下简称为《立项指南》）。《立项指南》条目均为选题内容的大方向，不是具体项目名称。

（二）申报要求

1.项目主持人一般应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的教学研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。

2.教学一线教师（不含学校中层副职及以上）主持的申报项目不低于限额的30％，校级领导主持的不超过限额的20％。校级领导主持的教改项目，侧重于校级层面的教学改革；中层干部主持的教改项目，侧重于人才培养模式或专业建设等领域改革；教学一线教师主持的教改项目，侧重于课程思政、课程建设、教学方法、教材建设等改革。

3.支持和鼓励整合多所院校研究力量，联合申报重大及重点课题，促进校际间的交流与合作。鼓励高校与行业企业、科研院所联合申报，推动产教融合、科教融汇的改革实践研究。联合申请的课题需明确主持单位和课题负责人。

4.已列入教育部和省教育厅的相关研究课题不得重复申报；2022、2024年度连续主持省级教改项目的人员，原则上2026年度暂停申报一次；未通过结题验收的省级教改项目主持人不得主持或参与申报；已主持申报2025年度河南省研究生教育教学改革项目的人员不得重复申报；在项目建设完整周期内到达退休年龄的教师不作为项目主持人申报。项目主持人限主持1项，主要成员限参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。跨单位联合申请的项目需明确主持学校及主持人；联合项目每增加1个单位可增加2名成员，最多限5个单位16人。

5.课题研究周期一般为2年，需明确研究目标、研究思路、预期成果，注重成果的可推广性。

四、申报材料

项目申请人需填写《河南省高等学校省级教改项目申请书》（附件2，以下简称《项目申请书》），各单位经组织遴选推荐，填写《2026年河南省高等学校省级教改项目申请汇总表》（附件3，以下简称《汇总表》）。

须报送的纸质材料：

1.《项目申请书》；

2.相关性证明材料：立项申请书中提到的项目主持人和主要参加人员近5年来教育教学改革方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录及论著复印件（按序装订成册）；

3.《汇总表》。

上述材料各一式一份，需用档案袋装好，每袋限装一个项目的材料，并将《申请书》封面（复印件）贴于档案袋外，于2026年3月4日17：00前将以上材料（含电子版）报送至浉河校区综合楼1412办公室。

五、注意事项

1.各单位要高度重视，按照要求，择优推荐；要做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”，确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬；要加强对课题申报的审核把关，确保申报材料真实规范。

2.学校将根据申报情况，组织专家对申报课题进行评审，校内公示后，按照分配限额择优向省教育厅推荐，拟推荐的项目需要通过网络平台完成申报，后续有关账号分配和材料提交等工作另行通知。

联系人：邱德志，联系电话：3011865。

附件：1.2026年河南省高校省级教改项目立项指南

2.2026年河南省高等学校省级教改项目申请书

3.2026年河南省高等学校省级教改项目申请汇总表

教务处

2026年1月23日