各教学单位：
      为进一步推动教学改革，增强课堂教学的有效性，促进教师之间的教学经验交流，切实提高本科课堂教学质量，学校决定开展本科课堂教学观摩暨教学研讨活动。现将活动实施方案通知如下：
      一、指导思想
      以新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指导，进一步强化教学工作的中心地位，立足课堂教学主阵地，以专业内涵建设为引领，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，开展课堂教学观摩暨教学研讨活动，认真探索和研究应用型人才培养课堂教学的基本特点、基本规律和基本方法，切实解决影响和制约课堂教学质量的关键问题，确保教育教学质量稳步提升。
      二、活动目的
      1.发挥优秀教师、教学名师的示范引领作用，推广先进的课堂教学理念。
      2.促进教师研讨教学、观摩学习、交流经验、取长补短，扎实推进本科课堂教学改革。
      3.引导青年教师进一步掌握教育教学规律、提高教学技能，在观摩研讨和评课帮带中提高教学能力。
      三、组织实施
      1.听课观摩。各院系（部门）在本单位范围内，采取随堂观摩听课的形式，以教研室为单位组织教师互相听课，听课率要达到80%以上（即对于每一位教师的授课，本教研室80%以上的教师参与听课），从教不满3年的教师应全程参加听课学习。听课观摩的主要对象为2018年以前任教的专职青年教师（特聘教授除外）；2018年新进教师的听课安排，按照学校理事会下发的通知进行落实。各单位于11月15日前将本单位听课观摩的计划安排报教务处备案，11月底前完成听课观摩活动并将活动开展情况报送教务处。
      2.示范教学。在全校范围内遴选（或由各单位推荐）教学经验丰富、深受学生和同行好评、课堂教学效果优秀、具有一定代表性的教师进行示范教学，供全校教师学习观摩。示范观摩活动结合教学名师评选工作进行，原则上优先遴选教学名师（或候选人）进行示范教学。此项工作12月中旬前完成，由教务处负责组织实施。
      3.研讨交流。在听课观摩和示范教学的基础上，以院系为单位召开专题会议，进行教学经验研讨交流。各教学单位应遴选（或指定）具有一定教学经验、课堂教学水平较高的优秀教师进行发言交流，应保证至少80%以上的任课教师参加学习。此项工作12月底前完成，同时将研讨交流发言材料报教务处备案。
      四、相关要求
      1.要加强组织领导。各教学单位要高度重视，要将教学观摩研讨活动作为提高课堂教学质量的有效途径，加强领导，周密组织，科学安排，将其作为阶段性重点工作抓好落实。
      2.院系领导要带头全程参与观摩研讨活动，准确掌握一线教师在课堂教学中存在问题和不足，指导教师不断课堂教学水平；校领导将视情参加有关教学单位组织的教学活动。各教学单位要将观摩研讨情况纳入年度教师教学效果评价，教务处要将活动实施情况纳入年度教学单位教学工作考核范围。
      3.要认真组织评议帮带。各教学单位应督促参加听课的教师做好听课记录，及时组织听课师生进行评议，听课结束应由教研室主任或专家教授指出任课教师改进课堂教学的意见建议，确保参与教师人人受教益、个个有提高，不断提高一线教师课堂教学能力。
      4.要做好组织宣传和材料归档工作。通过张贴海报、校园广播、网络传媒等渠道营造浓厚的活动氛围，做好观摩研讨现场照片和视频采集工作，同时做好相关材料的收集、归档工作（包括观摩研讨安排、主讲教师教案、PPT、听课记录表、现场音像资料、海报及宣传通讯稿等）。
      5.要形成长效机制，促进青年教师成长。要将观摩教学和教学研讨活动常态化，各学院每学期组织1～2次观摩教学，学校每学年组织一次观摩教学。各单位应充分发挥优秀教师和专家教授的榜样示范和引领带动作用，制定具体的“老带新”方案，指定教学经验丰富的教师作为导师对青年教师进行一对一帮扶指导，帮助青年教师尽快掌握教育教学规律和方法，在实际工作中少走弯路、迅速成长。各单位“老带新”方案于11月底前报教务处备案。