6月12日上午，师范类专业认证自评报告撰写专家指导会在浉河校区综合楼715会议室召开。副校长，教务处处长徐久成，师范类专业认证专家、教师教学发展中心及教学质量监控中心主任孟宪乐，生物科学、美术学、历史学、心理学等4个专业所在学院的副院长、师范认证负责人及自评报告撰写人员，以及汉语言文学、地理科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术等5个专业所在学院的副院长、师范认证负责人参加会议。会议由徐久成主持。

会上，孟宪乐教授结合师范类专业认证标准，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障及学生发展八个维度，深入剖析了2026年参加认证的4个师范专业在自评报告中存在的具体问题，并针对性提出切实可行的改进建议与整改措施。他强调，师范类专业认证秉持以学生为中心、产出导向、持续改进的核心理念，自评报告撰写需紧密围绕认证标准，对标对表科学撰写，严格遵循产出导向逻辑梳理内容，所有材料均需对应毕业要求达成情况，清晰理顺各模块间的支撑关系，避免内容堆砌、逻辑脱节等问题。

徐久成在总结中指出，各专业需认真落实本次指导会提出的整改要求，对照认证标准进一步打磨自评报告，按时高质量完成撰写工作，为后续专业认证工作筑牢基础。

此次会议的召开，帮助各师范专业进一步明晰了师范类专业认证的核心要求，找准了当前自评报告撰写存在的问题与改进方向，为后续有序推进认证准备工作、高质量完成师范专业认证任务打下坚实基础。