为扎实推进我校师范类专业认证工作，12月3日—4日，学校在维也纳国际酒店组织召开师范类专业认证培训会，教育部师范类专业认证专家、信阳学院教师教学发展中心主任孟宪乐教授，教育部师范类专业认证专家库成员、洛阳师范学院孙劭珍副教授作培训报告。副校长王强出席会议。师范类专业所在学院和公共课开课院（部）院长、教学副院长、教学秘书，师范类专业负责人、教研室主任、骨干教师，相关职能部门负责人及工作人员参加了会议。教务处处长陈文涛主持会议。

陈文涛介绍了学校师范类专业认证工作开展情况，分别解读了《信阳学院人才培养质量达成情况评价管理办法（试行）》《信阳学院专业培养目标、课程体系合理性评价管理办法（试行）》等文件。

王强安排部署了近期师范类专业认证相关工作。他强调，开展师范类专业认证工作，是促进师范类专业内涵式高质量发展的关键一招，是构建高质量教师教育人才培养体系的重要抓手，对推进我校教育教学高质量发展具有重要的意义。希望各相关教学单位和职能部门高度重视，责任到人，通力配合，共同做好师范类专业认证各项工作。

孙劭珍以《师范类专业认证自评自建阶段的重要问题》为主题，结合认证工作新要求、全省师范类专业认证开展情况，分别从自评自建主要工作、关注几个重要问题等方面展开论述，通过大量实例，阐释了如何对培养目标、毕业要求、课程大纲、课程目标达成情况评价等进行对标建设。

孟宪乐从师范类专业认证专家视角阐述了认证的意义、认证的核心、认证的要求、常见的问题与建议等多个方面，重点解读了认证的主线和底线要求，及认证工作的几个重要问题。他指出，认证是一项系统工程、全员工程，要在实际工作中真正理解认证理念，熟悉掌握认证标准，开展有效的建设工作意义重大。

培训会后，各相关学院开展了分组研讨，均认为两位专家的报告高屋建瓴、深入浅出，从理念、程序、措施等维度将师范类专业认证这一复杂问题讲解透彻，增进了教学单位和教师对专业认证的理解，对于推进师范类专业认证工作具有指导作用。要以修订新一轮人才培养方案、完善课程教学大纲为抓手，将认证过程真正地落实到课堂教学与每位教师的教育教学工作中，把认证工作做实、做细、做精，推动师范类专业认证工作取得实效。