为进一步贯彻落实河南省本科高校通识教育改革推进会会议精神，12月9日，学校组织召开通识教育研讨会，邀请河南大学教授、博士生导师王振存作专题报告。校长王北生、副校长王志华、校长助理张永志出席会议。各教学单位院长、教学副院长、教学秘书、教研室主任、骨干教师，相关职能部门负责人及工作人员参加了会议。王志华主持会议。

王北生作主题报告，围绕人工智能发展对教育的挑战与反思、培养创新型人才需要加强通识教育、高等学校开展通识教育的有效路径等方面展开论述。聚焦党的二十大报告提出的着力造就拔尖创新人才的要求，通过生动实例阐释了“人工智能+”“元宇宙”“三元结构社会”等新技术、新业态将引发教育的变革，强调要培养学生的创造性思维能力、批判思维能力、综合素质和“四商”（即智力商数、情绪商数、人工智能商数、道德商数）。高等学校要培养宽口径、厚基础、强能力、复合型人才就要做好通识教育，广大教师要学思悟践“如何成为创新型教师、如何培养创新型人才”。

王振存以《我国教育改革发展的形势与趋势》为主题，结合河南高等教育发展情况，分别从教育改革发展的形势、教育改革发展的认识、教育改革发展的趋势、教育改革建议与思考等四方面，阐释了未来社会对高等教育的需求导致的发展方式的转型、发展中心的转移和发展重心的转换，强调高等学校要关注教育改革的五个维度，强化教育使命感和责任感，最大限度发挥教育影响力。报告会增强了与会教师对我国教育改革发展内涵的理解与认识，领会到了教育研究与实践的重大意义与价值。

报告会后，教务处长陈文涛传达了河南省本科高校通识教育改革推进会会议精神；马克思主义学院、外国语学院、教育学院、文学院、公共体育教学部、公共艺术教学部分别就通识教育改革与开展情况进行了交流发言。

学校将以新一轮人才培养方案修订工作为契机，重构学校通识教育体系，加强通识教育内涵建设，提升通识教育育人成效。