六卓越一拔尖，即
“六卓越一拔尖”计划2.0，是指
卓越工程师教育培养计划2.0、
卓越医生教育培养计划2.0、
卓越农林人才教育培养计划2.0、
卓越教师培养计划2.0、
卓越法治人才教育培养计划2.0、
卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、
基础学科拔尖学生培养计划2.0。
2018年10月，为加快建设
高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部印发《教育部关于加快建设
高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件，决定实施
“六卓越一拔尖”计划2.0。 [2] 明确了
“六卓越一拔尖”计划2.0的总体思路、目标要求、改革任务和重点举措。
实施“六卓越一拔尖”计划2.0，教育部与相关部门印发《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》《教育部农业农村部国家林业和草原局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0的意见》《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》《教育部中央政法委关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》《教育部中共中央宣传部关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》《教育部国家卫生健康委员会国家中医药管理局关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》等文件，对文、理、工、农、医、教等领域提高人才培养质量做出具体安排，明确了“六卓越一拔尖”计划2.0的总体思路、目标要求、改革任务和重点举措。在系列卓越拔尖人才教育培养计划1.0的基础上，通过拓围、增量、提质、创新，扩大了各个计划的实施范围，增强了各项改革举措的力度，提升了改革发展的质量内涵。
